Abstract
Mnozí léčební pedagogové poskytují podporu dětem a jejich rodinám. Terapiehrou v léčebné pedagogice proto představuje důležitou součást metod
„balíčku pomoci“, jíž jsou léčební pedagogové vybaveni. Terapii hrou používají jako jednu z metod podpory dětí a rodin v těžkých životních situacích.
Hra se považuje za přirozený způsob komunikace dítěte se světem a o světě. Léčební pedagogové využívají potenciál hry motivovat dítě. Dávají mu najevo,
že ho plně akceptují jako osobnost s obsahy i formou projevu – plně dítě přijímají v tom, co vyjadřuje, a v tom, jakým způsobem to vyjadřuje. Respektují zvolený způsob hry a přibližují se k dítěti, aby mu dali možnost rozvíjet své kompetence. Terapie hrou v léčebné pedagogice je nedirektivní, zaměřená na dítě komplexně v jeho bio-psycho-sociální jednotě.
„balíčku pomoci“, jíž jsou léčební pedagogové vybaveni. Terapii hrou používají jako jednu z metod podpory dětí a rodin v těžkých životních situacích.
Hra se považuje za přirozený způsob komunikace dítěte se světem a o světě. Léčební pedagogové využívají potenciál hry motivovat dítě. Dávají mu najevo,
že ho plně akceptují jako osobnost s obsahy i formou projevu – plně dítě přijímají v tom, co vyjadřuje, a v tom, jakým způsobem to vyjadřuje. Respektují zvolený způsob hry a přibližují se k dítěti, aby mu dali možnost rozvíjet své kompetence. Terapie hrou v léčebné pedagogice je nedirektivní, zaměřená na dítě komplexně v jeho bio-psycho-sociální jednotě.
Translated title of the contribution | Play therapy in therapeutic-educational context |
---|---|
Original language | Czech |
Title of host publication | Hra v terapii |
Editors | Milan Valenta |
Place of Publication | Praha |
Publisher | Portál |
Chapter | 7 |
Pages | 179-197 |
Number of pages | 18 |
ISBN (Print) | 978-80-262-1190-7 |
Publication status | Published - 2017 |
Keywords
- play
- free play
- early childhood intervention
- play therapy
- assessment