Pomoć roditeljima u razumevanju i podršci njihovoj deci sa autizmom u jugoistočnoj Evropi

Vladimir Trajkovski; David Preece; Jasmina Troshanska; Katerina Mavrou; Eleni Theodorou; Jasmina Stošić; Jasmina Frey Škrinjar; Paul Bramble

Pomoć roditeljima u razumevanju i podršci njihovoj deci sa autizmom u jugoistočnoj Evropi

Vladimir Trajkovski, David Preece, Jasmina Troshanska, Katerina Mavrou, Eleni Theodorou, Jasmina Stošić, Jasmina Frey Škrinjar, Paul Bramble

Research output: Contribution to Conference › Paper

Abstract

Uvod: Autizam je doživotno stanje koje može imati značajan uticaj ne samo na pojedinca s autizmom, nego i na roditelje, braću, sestre i širu porodicu. Na području jugoistočne Evrope psihosocijalna podrška roditeljima dece sa autizmom je slabo razvijena. Ovaj rad se odnosi na trogodišnji ESIPP projekat (septembar 2015. - avgust 2018.) finansiran iz Erasmus plus programa Evropske Unije. Ciljevi: Ciljevi projekta u kome učestvuju članovi porodice, profesionalci i akademci su: razvijanje kurikuluma i lokalno odgovarajućeg obrazovnog materijala i metoda, kako bi roditelji mogli bolje da razumeju i to na: makedonskom, hrvatskom i grčkom jeziku, evaluacija treninga i davanje preporuka onima koji kreiraju politiku. Metod: Ovaj projekat uključuje istraživanje porodica koje imaju dete sa autizmom u tri države iz jugoistočne Evrope. U istraživanju su korišćeni kvantitativni i kvalitativni testovi. Nužna početna aktivnost partnerstva bila je razviti plan i program obuke i materijale za porodice koje imaju dete sa autizmom i to u odgovarajućem kontekstu. Rezultati: Podeljena su 253 anketna upitnika, a 148 ih je vraćeno, sa stopom odgovora od 58%. Smatra se da je 89% odlična zainteresovanost porodica koje žele da učestvuju u trening. Većina ispitanika želi trening preko vikenda. Pet tema su bile prioritet od strane roditelja, a to su: strategije za poboljšanje komunikacije deteta, strategije za olakšavanje interakcije deteta sa drugom decom, senzorna integracija i razvoj, opšte informacije o strategiji upravljanja ponašanjem, prepoznavanje i/ili razvoj mogućnosti za socijalizaciju. Zaključak: Istraživanje je identifikovalo određene jasne obrasce među ispitanicima koje treba uzeti u obzir prilikom razvoja treninga za roditelje. Postoji značajan interes i potražnja ispitanika u ovim zemljama za obuku o autizmu. Porodice u sve tri zemlje imaju slične teškoće, dele slične frustracije i slična iskustva radosti. Roditeljski trening može biti važan alat za podršku takvim porodicama, a samim tim i preduslov za bolji kvalitet života u porodici.

Original language	English
Publication status	Published - 9 Feb 2017
Event	Zbornik rezimea "Dani defektologa Srbije” - Novi Sad, Serbia Duration: 9 Feb 2017 → …

Conference

Conference	Zbornik rezimea "Dani defektologa Srbije”
Period	9/02/17 → …

Keywords

Autizam
jugoistočna Evropa
kurikulum
roditelji
trening

Cite this

@conference{cd33b038031e4ca3b497c955cbc72ea4,

title = "Pomo{\'c} roditeljima u razumevanju i podr{\v s}ci njihovoj deci sa autizmom u jugoisto{\v c}noj Evropi",

abstract = "Uvod: Autizam je do{\v z}ivotno stanje koje mo{\v z}e imati zna{\v c}ajan uticaj ne samo na pojedinca s autizmom, nego i na roditelje, bra{\'c}u, sestre i {\v s}iru porodicu. Na podru{\v c}ju jugoisto{\v c}ne Evrope psihosocijalna podr{\v s}ka roditeljima dece sa autizmom je slabo razvijena. Ovaj rad se odnosi na trogodi{\v s}nji ESIPP projekat (septembar 2015. - avgust 2018.) finansiran iz Erasmus plus programa Evropske Unije. Ciljevi: Ciljevi projekta u kome u{\v c}estvuju {\v c}lanovi porodice, profesionalci i akademci su: razvijanje kurikuluma i lokalno odgovaraju{\'c}eg obrazovnog materijala i metoda, kako bi roditelji mogli bolje da razumeju i to na: makedonskom, hrvatskom i gr{\v c}kom jeziku, evaluacija treninga i davanje preporuka onima koji kreiraju politiku. Metod: Ovaj projekat uklju{\v c}uje istra{\v z}ivanje porodica koje imaju dete sa autizmom u tri dr{\v z}ave iz jugoisto{\v c}ne Evrope. U istra{\v z}ivanju su kori{\v s}{\'c}eni kvantitativni i kvalitativni testovi. Nu{\v z}na po{\v c}etna aktivnost partnerstva bila je razviti plan i program obuke i materijale za porodice koje imaju dete sa autizmom i to u odgovaraju{\'c}em kontekstu. Rezultati: Podeljena su 253 anketna upitnika, a 148 ih je vra{\'c}eno, sa stopom odgovora od 58%. Smatra se da je 89% odli{\v c}na zainteresovanost porodica koje {\v z}ele da u{\v c}estvuju u trening. Ve{\'c}ina ispitanika {\v z}eli trening preko vikenda. Pet tema su bile prioritet od strane roditelja, a to su: strategije za pobolj{\v s}anje komunikacije deteta, strategije za olak{\v s}avanje interakcije deteta sa drugom decom, senzorna integracija i razvoj, op{\v s}te informacije o strategiji upravljanja pona{\v s}anjem, prepoznavanje i/ili razvoj mogu{\'c}nosti za socijalizaciju. Zaklju{\v c}ak: Istra{\v z}ivanje je identifikovalo odre{\d}ene jasne obrasce me{\d}u ispitanicima koje treba uzeti u obzir prilikom razvoja treninga za roditelje. Postoji zna{\v c}ajan interes i potra{\v z}nja ispitanika u ovim zemljama za obuku o autizmu. Porodice u sve tri zemlje imaju sli{\v c}ne te{\v s}ko{\'c}e, dele sli{\v c}ne frustracije i sli{\v c}na iskustva radosti. Roditeljski trening mo{\v z}e biti va{\v z}an alat za podr{\v s}ku takvim porodicama, a samim tim i preduslov za bolji kvalitet {\v z}ivota u porodici.",

keywords = "Autizam, jugoisto{\v c}na Evropa, kurikulum, roditelji, trening",

author = "Vladimir Trajkovski and David Preece and Jasmina Troshanska and Katerina Mavrou and Eleni Theodorou and Jasmina Sto{\v s}i{\'c} and {Frey {\v S}krinjar}, Jasmina and Paul Bramble",

year = "2017",

month = feb,

day = "9",

language = "English",

note = "Zbornik rezimea {"}Dani defektologa Srbije” ; Conference date: 09-02-2017",

}

TY - CONF

T1 - Pomoć roditeljima u razumevanju i podršci njihovoj deci sa autizmom u jugoistočnoj Evropi

AU - Trajkovski, Vladimir

AU - Preece, David

AU - Troshanska, Jasmina

AU - Mavrou, Katerina

AU - Theodorou, Eleni

AU - Stošić, Jasmina

AU - Frey Škrinjar, Jasmina

AU - Bramble, Paul

PY - 2017/2/9

Y1 - 2017/2/9

N2 - Uvod: Autizam je doživotno stanje koje može imati značajan uticaj ne samo na pojedinca s autizmom, nego i na roditelje, braću, sestre i širu porodicu. Na području jugoistočne Evrope psihosocijalna podrška roditeljima dece sa autizmom je slabo razvijena. Ovaj rad se odnosi na trogodišnji ESIPP projekat (septembar 2015. - avgust 2018.) finansiran iz Erasmus plus programa Evropske Unije. Ciljevi: Ciljevi projekta u kome učestvuju članovi porodice, profesionalci i akademci su: razvijanje kurikuluma i lokalno odgovarajućeg obrazovnog materijala i metoda, kako bi roditelji mogli bolje da razumeju i to na: makedonskom, hrvatskom i grčkom jeziku, evaluacija treninga i davanje preporuka onima koji kreiraju politiku. Metod: Ovaj projekat uključuje istraživanje porodica koje imaju dete sa autizmom u tri države iz jugoistočne Evrope. U istraživanju su korišćeni kvantitativni i kvalitativni testovi. Nužna početna aktivnost partnerstva bila je razviti plan i program obuke i materijale za porodice koje imaju dete sa autizmom i to u odgovarajućem kontekstu. Rezultati: Podeljena su 253 anketna upitnika, a 148 ih je vraćeno, sa stopom odgovora od 58%. Smatra se da je 89% odlična zainteresovanost porodica koje žele da učestvuju u trening. Većina ispitanika želi trening preko vikenda. Pet tema su bile prioritet od strane roditelja, a to su: strategije za poboljšanje komunikacije deteta, strategije za olakšavanje interakcije deteta sa drugom decom, senzorna integracija i razvoj, opšte informacije o strategiji upravljanja ponašanjem, prepoznavanje i/ili razvoj mogućnosti za socijalizaciju. Zaključak: Istraživanje je identifikovalo određene jasne obrasce među ispitanicima koje treba uzeti u obzir prilikom razvoja treninga za roditelje. Postoji značajan interes i potražnja ispitanika u ovim zemljama za obuku o autizmu. Porodice u sve tri zemlje imaju slične teškoće, dele slične frustracije i slična iskustva radosti. Roditeljski trening može biti važan alat za podršku takvim porodicama, a samim tim i preduslov za bolji kvalitet života u porodici.

AB - Uvod: Autizam je doživotno stanje koje može imati značajan uticaj ne samo na pojedinca s autizmom, nego i na roditelje, braću, sestre i širu porodicu. Na području jugoistočne Evrope psihosocijalna podrška roditeljima dece sa autizmom je slabo razvijena. Ovaj rad se odnosi na trogodišnji ESIPP projekat (septembar 2015. - avgust 2018.) finansiran iz Erasmus plus programa Evropske Unije. Ciljevi: Ciljevi projekta u kome učestvuju članovi porodice, profesionalci i akademci su: razvijanje kurikuluma i lokalno odgovarajućeg obrazovnog materijala i metoda, kako bi roditelji mogli bolje da razumeju i to na: makedonskom, hrvatskom i grčkom jeziku, evaluacija treninga i davanje preporuka onima koji kreiraju politiku. Metod: Ovaj projekat uključuje istraživanje porodica koje imaju dete sa autizmom u tri države iz jugoistočne Evrope. U istraživanju su korišćeni kvantitativni i kvalitativni testovi. Nužna početna aktivnost partnerstva bila je razviti plan i program obuke i materijale za porodice koje imaju dete sa autizmom i to u odgovarajućem kontekstu. Rezultati: Podeljena su 253 anketna upitnika, a 148 ih je vraćeno, sa stopom odgovora od 58%. Smatra se da je 89% odlična zainteresovanost porodica koje žele da učestvuju u trening. Većina ispitanika želi trening preko vikenda. Pet tema su bile prioritet od strane roditelja, a to su: strategije za poboljšanje komunikacije deteta, strategije za olakšavanje interakcije deteta sa drugom decom, senzorna integracija i razvoj, opšte informacije o strategiji upravljanja ponašanjem, prepoznavanje i/ili razvoj mogućnosti za socijalizaciju. Zaključak: Istraživanje je identifikovalo određene jasne obrasce među ispitanicima koje treba uzeti u obzir prilikom razvoja treninga za roditelje. Postoji značajan interes i potražnja ispitanika u ovim zemljama za obuku o autizmu. Porodice u sve tri zemlje imaju slične teškoće, dele slične frustracije i slična iskustva radosti. Roditeljski trening može biti važan alat za podršku takvim porodicama, a samim tim i preduslov za bolji kvalitet života u porodici.

KW - Autizam

KW - jugoistočna Evropa

KW - kurikulum

KW - roditelji

KW - trening

M3 - Paper

T2 - Zbornik rezimea "Dani defektologa Srbije”

Y2 - 9 February 2017

ER -

Pomoć roditeljima u razumevanju i podršci njihovoj deci sa autizmom u jugoistočnoj Evropi

Abstract

Conference

Keywords

Fingerprint

Cite this